PEMBELAJARAN 1 MENGENAL WAJAH ASEAN KELAS 8(PERTEMUAN 1)


YUK KITA KENALI WAJAH NEGARA-NEGARA ASEAN


Pagi anak-anak...

Pendahuluan dan Apersepsi melalui link google meet, SILAKAN KLIK LINK GMEET YANG IBU SHARE DI WA GRUP....

Tujuan Pembelajaran:

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran berdiferensiasi dengan model VAK (Visual, Auditori, dan Kinestetik), ananda diharapkan dapat :


Sikap

·         Menunjukkan sikap sopan dalam berkomunikasi di pembelajaran daring

·         Menghargai pendapat dan hasil karya teman dengan tulus

 

Pengetahuan

·         Membandingkan negara-negara anggota ASEAN berdasarkan kondisi geografis dan karakteristiknya dengan benar.

·         Menjelaskan negara-negara anggota ASEAN berdasarkan kondisi geografis dan karakteristiknya dengan kritis.

Keterampilan

·         Menggambarkan minimal 3 negara-negara anggota ASEAN berdasarkan kondisi geografis dan karakteristiknya melalui gambar dan atau tulisan/video/rekaman suara/ atau media lain sesuai minat dengan benar dan kreatif

  • Terampil memanfaatkan berbagai media untuk mengolah dan menyampaikan informasi

SEBELUM LANJUT, IBU INGIN BERMAIN DENGAN ANAK-ANAK UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN AWAL ANAK-ANAK TENTANG ASEAN

https://quizizz.com/admin/quiz/5f09205986bb8d001b02a183/asean


PENGENALAN MATERI

Indonesia adalah negara di Asia Tenggara yang dilintasi garis khatulistiwa dan berada di antara daratan benua Asia dan Australia, serta antara Samudra Pasifik dan Samudra Hindia. Indonesia adalah negara kepulauan terbesar di dunia yang terdiri dari 17.504 pulau. Indonesia adalah 1 dari 11 negara di Asia Tenggara. Berdasarkan informasi dari Badan Informasi Geospasial, luas wilayah Indonesia untuk daratan ialah 1.922.570 km2 dan perairan 3.257.483 km2. Indonesia merupakan negara terluas ke-13 di dunia dan pada urutan ke-4 dengan jumlah penduduk terbanyak di dunia. Hal ini sangat menguntungkan bagi Indonesia, karena tidak hanya Indonesia kaya akan sumber daya alam (SDA), Indonesia juga kaya akan sumber daya manusia (SDM). Indonesia sebagai negara dengan karakteristiknya tidak mungkin berdiri sendiri tanpa tanpa berkerjasama dengan negara lain. Karena kedekatan wilayah yang berada pada wilayah Asia Tenggara dan juga dikarenakan persamaan nasib pada masa lampau, maka Indonesia tergabung dalam perkumpulan negara-negara di Asia Tenggara, bahkan Indonesia termasuk negara yang memprakarsai organisasi tersebut berdiri.

ASEAN (Association of South East Asian Nations). ASEAN berdiri pada 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand. ASEAN diprakarsai lima negara, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Saat ini, ASEAN beranggotakan 10 negara. Total keseluruhan luas wilayah ASEAN adalah 4.522.518 km persegi. Wilayah ASEAN juga terdiri dari wilayah daratan dan perairan. Indonesia menjadi negara dengan luas wilayah terbesar di ASEAN. Selayaknya negara satu kawasan, negara-negara Asia Tenggara tidak lepas dari adanya kerja sama antar negera-negaranya. Agar lebih jelas perhatikan peta berikut:






Siswa mengakses folder yang dipilih sesuai kemampuan UNTUK MENGAKSES MATERI, TUGAS DAN LATIHAN  :

 

KELAS 8C

MATERI DAN PENUGASAN FOLDER A (higher level)/LEVEL LEBIH TINGGI

https://drive.google.com/file/d/19mcolkUkZUUC0A5dz5htDI6lTq4KvzTN/view?usp=sharing


MATERI DAN PENUGASAN FOLDER B (lower level)/LEVEL LEBIH RENDAH

https://drive.google.com/file/d/1rfo7vY32JUPwFJxgtY-nqXc-iZfTBfHA/view?usp=sharing







Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Demontrasi kontekstual modul 1.1

Image
PERUMPAMAAN PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA DENGAN CHEF DAN RESEP MASAKAN   Izinkan saya untuk memaparkan refleksi saya terkait pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam demonstrasi kontekstual, untuk membuat kita lebih memahami impian besar beliau untuk membawa anak Indonesia mencapai kemerdekaan belajar. Yang ingin saya sampaikan Disini Beliau berkata bahwa pendidikan adalah tempat persemaian benih benih kebudayaan.   Saya umpamakan di sini benih-benih kebudayaan itu seperti halnya bumbu masakan . Dan anak sebagai bahan utama resep masakan tersebut. Guru adalah chef. Misalnya kita ingin membuat pepes dengan 2 bahan utama ini. Padahal kita tahu bahwa karakteristik daging kambing dan ayam berbeda,   sehingga kita harus menyesuaikan bumbu mana yang sesuai untuk daging ayam dan   bumbu apa yang cocok untuk daging kambing agar menghasilkan masakan yang istimewa. Ayam dan daging kambing memiliki karakteristik yang berbeda-beda mulai dari tekstur kemudian warna ,kulit dan...
Read more

KELAS 9 PEMBELAJARAN 11. MENYIKAPI ARUS GLOBALISASI

Image
 GLOBALISASI KOMPETENSI DASAR 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan TUJUAN PEMBELAJARAN 3.2.1 Menjelaskan arti globalisasi  3.2.2 Menyebutkan ciri-ciri globalisasi  3.2.3 Menganalisis bentuk-bentuk globalisasi  3.2.4 Menganalisis dampak positif globalisasi  3.2.5 Menganalisis dampak negatif globalisasi  3.2.6 Menganalisis upaya menghadapi arus globalisasi dalam bidang budaya Aktivitas 1.1 Mendeskripsikan Arus Globalisasi           Modernisasi Modernisasi adalah suatu proses transformasi atau suatu perubahan ke arah yang lebih maju atau meningkat di berbagai aspek dalam kehidupan masyarakat. Secara sederhana, dapat dikatakan bahwa modernisasi adalah proses ...
Read more